2024年“产学研用协同发展，科技创新服务社会”征文活动圆满结束

为坚持“立德树人、注重实践、突出应用、服务社会”办学理念，坚定“地方性、行业性、应用型”办学定位，培养德才兼备，具有创新精神、创业意识和突出实践能力的应用型人才，切实提高人才培养质量，更好地服务社会，学院组织了“产学研用协同发展，科技创新服务社会”征文活动，以期推动我院各项工作高质量发展。

本次征文活动自5月28日发布2024年“产学研用协同发展，科技创新服务社会”有奖征文启事以来，得到了各单位的大力支持，投稿踊跃。征文活动对促进学校人才培养和高质量发展具有一定的参考价值和借鉴意义。

经专家组评议，电子工程系沈凌云老师的《AI+X微专业教师专业素养构成要素与提升路径研究》文章获一等奖；思想政治理论课教学研究部陈琪老师的《数字化技术赋能学校德育的发展契机、现实挑战与应对理路》和材料工程系高丽红等老师的《创新创业教育与专业教育融合的人才培养模式探究》2篇文章获二等奖；材料工程系李歆等老师的《“功能高分子材料”课程思政教学探索》和思想政治理论课教学研究部孙磊老师的《思政课在加强学院大学生学赛创用意识上的作用探析》2篇文章获三等奖。综合排名排在前15名的文章将在《科教研究与应用》2024年3期刊发（见附表：2024 年征文活动获奖情况表）。

详见附件。

                                                                教务部

《科教研究与应用》编辑部

                                                                2024年10月14日