为了有效地提高课堂教学效率与效果，促进课堂教学方法和教学措施的改进，不断提高课堂教学的艺术性、趣味性，我们举办了主题为“我的课堂教学”的有奖征文活动。从课堂教学模式、课堂教学策略、课堂教学设计、课堂教学评价、课堂教学改革、课堂教学特色、课堂教学反思等多个方面就教师在课堂教学方面的体会和认识进行了研讨交流。
本次活动从今年3月11日发布征文启事以来，得到了各系部的大力支持，共收到54篇参赛论文。绝大多数论文是作者的真实思想、切身体会或实践经验的总结，论文的论点明确、论据充分、论证科学严密，有一定的参考价值和借鉴意义。
本次活动成立了评审组，评审组由10位学术水平高，有丰富教学和管理经验的教授或系部负责人组成。文章采用匿名评审的方式由评审组专家进行了初评、复审，确定了入围名单，最后由另外两名专家进行了严密的审稿和讨论，确定了评奖结果。确保了评比结果的公正性、科学性和客观性。
54篇来稿中，评出自动化系周敏老师的《“错误教学法”在“PLC控制技术”课程中的应用》等3篇文章获一等奖；思政部与法学系郭彩琴等6位老师的文章获二等奖；外语系申竹英等12位老师的论文获三等奖。机械工程系、经济与管理系系等6个系部获优秀组织奖（见附表）。获奖单位和个人将得到一定的奖励，优秀作品也将陆续在《科教研究与应用》等刊物上发表。
2014年学报征文活动获奖情况一览表
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来稿编号 |
论文题目 |
作者 |
系别 |
备注 |
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31 |
“错误教学法”在“PLC控制技术”课程中的应用 |
周敏 |
自动化系 |
一等奖 |
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49 |
“成功英语课堂的标准”教学研讨活动实录及启示 |
杨春香 |
外语系 |
一等奖 |
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32 |
高分子物理课程教学改革 |
白静静 |
材料工程系 |
一等奖 |
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15 |
弘扬长征精神 加强大学生思想政治教育 |
郭彩琴 |
思政部与法学系 |
二等奖 |
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16 |
基于建构主义的《电子商务》情景教学研究 |
李慧芳 |
经济与管理系 |
二等奖 |
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20 |
工程案例教学在《无机材料工艺学》课程中的实践与探索 |
谭俊华等 |
材料工程系 |
二等奖 |
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27 |
基于建构主义学习理论的课堂教学方法设计 |
张爱荣 |
机械工程系 |
二等奖 |
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51 |
我的一堂课 |
卫静莉 |
化学与化工系 |
二等奖 |
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41 |
浅析参与式教学在《客户关系管理》教学中的应用技巧 |
郭秋云 |
经济与管理系 |
二等奖 |
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26 |
对大学英语课堂教学评价及其影响的几点思考 |
申竹英 |
外语系 |
三等奖 |
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11 |
从学生角度谈高校的课堂教学 |
张晓娟 |
电子工程系 |
三等奖 |
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38 |
怎样把学生“带进”课堂 |
苑永琴 |
经济与管理系 |
三等奖 |
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46 |
高分子材料课程体系下有机化学的初步改革 |
王林艳 李歆 |
材料工程系 |
三等奖 |
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10 |
我的课堂教学反思 |
白改玲 |
材料工程系 |
三等奖 |
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19 |
“以学生为中心”的《大气污染控制工程》课堂教学改革探索 |
任晓莉 |
环境与安全工程系 |
三等奖 |
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23 |
《电器与PLC控制技术》教学模式改革与实践 |
原菊梅 |
自动化系 |
三等奖 |
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50 |
我的“翻转课堂” |
杨春香 |
外语系 |
三等奖 |
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1 |
应用型本科院校生物工程专业英语教学探析 |
孙 瑶 |
环境与安全工程系 |
三等奖 |
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28 |
提高工程制图课堂教学效果的几种方法 |
吴璞 |
机械工程系 |
三等奖 |
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45 |
浅谈会计学科创新式教学方法体会 |
闫军刚 |
经济与管理系 |
三等奖 |
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48 |
普通高校太极柔力球套路教学改革研究 |
李风琴 |
体育与素质拓展部 |
三等奖 |
2014年“我的课堂教学”有奖征文活动优秀组织奖获奖情况表
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序号 |
获奖单位 |
奖项 |
备注 |
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1 |
机械工程系 |
优秀组织奖 |
9 |
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2 |
经济与管理系 |
优秀组织奖 |
9 |
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3 |
外语系 |
优秀组织奖 |
7 |
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1 |
材料工程系 |
优秀组织奖 |
6 |
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2 |
思政与法学系 |
优秀组织奖 |
6 |
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3 |
环境与安全工程系 |
优秀组织奖 |
6 |
教育研究与教学评建处
2014年6月24日
教务处公众号