2021年11月8日下午16：10，学院在行政楼五层会议室召开了2021年第五次教学例会，会议由教务处处长赵建义主持。

参会：教务处、教育研究与教学评建处、各系部、工程训练中心

会议纪要如下：

一、教育研究与教学评建处通报近期工作情况及工作安排：

十月份共听课349次，其中，晋升教师职务听课105次，新入职教师和人事代理教师听课 162次，辐射听课82次。

（一）教学情况

大部分教师教学态度端正，课前备课比较充分，对课堂的组织结构安排科学合理，环节紧凑，重难点突出，注重学生互动参与，教学目标达成度高。晋升职务教师讲授效果较好，讲授优势突出。本月讲授效果较好的有：

1.机械工程系新进教师郑文帅讲授的《工程力学》课程，对课程内容熟悉，讲课条理清晰，注重调动学生学习积极性。

2.计算机工程系新进教师赵晓春讲授的《数据结构》授课认真，讲解清晰流畅，教学效果较好。

3.环境与安全工程系雷娟老师讲授的《环境工程基础概论》，讲解清晰，表述流畅，业务素质高。

4.外语系康雪荣老师讲授的《大学英语3》，讲授过程能够理论联系实际，学生参与度高，师生互动良好；孟丽君老师讲授的《大学英语1》讲课沉稳自信，对教学内容熟悉，与学生互动良好。

（二）新教师授课情况

大部分教师上课态度认真，讲解清晰，建议加强课前备课，进一步熟悉课程内容，尽量做到脱稿讲授，提升讲课技巧，注重与学生互动，以提高课堂教学效果。

（三）存在问题

1.部分教师只注重知识传授，不注重传授学习方法，不注重开发学生思维，与学生的互动也较少。

2.部分教师教学方法单一，学生学习积极性不高。

3.新进教师教学能力有待进一步提高。

4.大三、大四年级存在有到课率低的现象。

5.系部考试个别考场安排冲突。

（四）建议与意见

1.教师应增加知识储备量，注重将学科前沿知识融入教学。

2.建议采用多种教学方法并用，挖掘提取课程思政元素并融入教学内容。

3.在新教师培养上，系部要有一些可量化执行的要求，如教材处理、教案整理、手写讲义、PPT板书并用、视频时长规定等等，都应做出系统具体的要求。

4.加强课堂管理，以提高学生出勤率。

5.建议期中考试系里派人巡视，以便处理临时问题。

二、教务处通报近期工作情况及工作安排：

（一）专业建设

1.一流专业申报

在近期开展的国家级、省级一流专业申报中，共计申报三个专业，希望今后各系能更加重视专业建设工作，多总结、多提炼，积极申报。

2.新专业申报

今年共计申报四个新专业，请相关系积极开展相关工作，加强专业建设。

3.专业认证

请三个试点专业认真开展工作，提高工作进展。

4.人才培养方案

请各系认真研讨，教学副主任严格把关，按时完成此项工作。

5.教学一体化设计与建设

各系在进行专业建设过程中，应有一体化的建设思路，包括课程建设、实习实践建设、考核改革等，可参考相关质量方案，提升专业建设，形成符合本系的方案。

（二）课程建设

1.课程思政

按照有关文件要求，课程思政应建设成为有示范性、全员参与的课程，做到有布局，有统计，有案例收集，有课程整体设计。

2.应用型课程建设

在应用型课程建设过程中，各系应当对应用型课程建设做好总结，进行考核评价体系改革。

3.教学水平提高

希望各系多组织教师参加相关培训、竞赛，结合教学基层组织建设，积极开展教研活动，多总结、多提炼，以提升教师教学水平。

4.教学创新大赛

新一轮的教学创新大赛开始，请各系做好以下工作：

（1）推荐教学创新大赛人选，做好前期准备工作；

（2）学院两个录播教室已建成，各系可安排录播课程，制作微课，充实课程材料。

（三）实践教学

1.实践、实验教学管理

各系根据本系特色，制定相应的实习、实验管理规定，做好过程管理，留存相关资料。加强对实习、实践的研究性功效的开发与研究，监督检查课程是否按照计划开设，实习是否能达到相关要求。加强实践、实验教学管理，提高教学质量。

2.“1+X”证书

技能社会培训任务基本完成，各系按照相关文件要求，做好资金分配工作。

3.创新创业平台

各系加强众创空间等省级创新创业平台的建设。

4.创新学分

2018级未获得3个创新学分的学生，创新工作室应高度重视，做好排查工作，积极组织创新活动，扩大学生参与面。对未达到创新学分的学生进行预警，保证每位学生顺利达到创新学分毕业要求。

（四）推动产业学院建设

各系认真学习教育部关于产业学院的相关文件，对如何加强本系产业学院的建设做好研讨，切实做好本系产业学院建设工作。

（五）毕业设计（论文）

1.外聘教师

各系提前谋划，在毕业设计（论文）或其他教学工作中需聘请外聘教师的，做好教学任务分配工作。

2.“3+1”学生

对“3+1”学生的毕业设计（论文）可根据在实习过程中的所学、所得，写出符合毕业设计（论文）要求的文章。

（六）教学运行

1.工作量计算

请各系认真学习工作量计算办法，认真核算，做好过程材料的留存，确保计算过程真实可信，公平反映教学劳动成果。

2.疫情期间教学管理

请各系加强课堂考核，及时掌握好学生在校情况。因疫情影响，未返校不能参加近期组织的重修考试的学生，请各系做好摸排工作。

3.开通线上申请

申请教室、缓考手续的办理，已开通学习通线上申请。具体流程可参见教务处网站相关通知。

（七）实验室安全

各实验室负责人、安全员认真做好实验室安全、管理工作，学生进实验室前，做好安全考核，切实将安全放在第一位。