太工院发〔2021〕83号

第一章　总 则

第一条 为了加强实验室的建设和管理，保证实验教学质量，根据《高等学校实验室工作规程》，结合学校实际情况，特制定本条例。

第二条 实验室是实验教学、科学研究和技术服务的重要基地，实验室工作水平是衡量一个学校教学、科研水平的主要标志之一。学校各方必须重视实验室的建设和管理，使之与学校建设与发展相适应。

第三条 实验室必须认真贯彻国家的教育方针，把培养适应现代化经济建设需要的高素质、全面发展的创新人才和培育科研成果作为工作重点，积极开展生产试验与技术开发工作，为经济建设与社会发展服务。

第四条 实验室建设要根据学校教学和科研的需要，从实际出发，统筹规划，合理确定实验室的规模和水平。发扬勤俭办学、艰苦奋斗的精神，反对铺张浪费，充分发挥人力、物力的作用，做到建筑设施、仪器设备、技术队伍的科学管理和资源共享，协调发展，提高效益。

第五条 实验室工作人员是学校教学科研队伍的组成部分。必须重视实验技术队伍的建设和培养，选派一些优秀教师参加实验室工作，相关职能处室应制定鼓励政策与措施，充分调动实验室工作人员的积极性、主动性和创造性，加强实验室工作人员的管理、考核和培训工作，建立一支数量适当、结构合理、技术熟练、踏实严谨、素质良好、热心教学与科研的实验技术队伍。

第二章 基本任务

第六条 根据实验教学大纲的规定和教学计划的安排，实验室要完善教学资料，完成实验教学任务。

第七条 切实加强学生基本实验方法和技能的训练，全面推行素质教育，初步掌握现代实验方法，使学生具备从事科学实验的基本能力。通过实验，培养学生理论联系实际的学风，求实严谨的科学态度，探索创新的进取精神，分析问题、解决实际问题的能力和勤俭节约、艰苦奋斗的创业精神。

第八条 实验室是进行科学研究的重要基地，实验室要积极承担科学研究工作，为开展科研工作创造技术条件和工作环境，不断提高实验室的科学研究水平。

第九条 实验室工作人员要精心使用、维护和保管仪器设备，定期检修和计量检定，使仪器设备处于完好状态，以保证实验数据的准确性和实验结果的可靠性，开发仪器设备的效能，实施仪器设备优化管理和资源共享。

第十条 积极开展实验教学改革，努力提高实验教学质量。不断吸收科研和教学的新成果，更新实验内容，改革教学方法，培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力，培养具有创新意识、创造能力的人才。

第十一条 积极开展实验技术的研究和现代化仪器设备的开发、使用。

第十二条 要建立和完善实验室工作制度，使各项工作有章可循。优化实验室环境，做到教书育人、服务育人、管理育人，把实验室建设成为物质文明、精神文明的基地。

第十三条 加强实验室工作人员的培训和管理，使每位工作人员成为实验室工作的多面手，自觉适应实验教学、科学研究及技术开发工作的要求。

第三章 建 设

第十四条 实验室建设应按学校发展规划，制定近期和长远的建设规划，并纳入学校的总体建设规划中。

第十五条 根据学校的发展规模和学科建设的要求，科学合理地设置实验室。学校实验室的设置，应当具备以下基本条件：

（一）有承担饱满的实验教学、科研、技术开发的能力，有稳定的学科发展方向；

（二）有符合实验技术工作要求的房屋、设施和环境；

（三）有一定数量、配套齐全的仪器设备，能够满足实验开出的要求；

（四）有实验室主任和结构合理的实验队伍；

（五）有科学完善的管理规章制度和工作规范。

第十六条 实验室要考虑环境、设施、仪器设备、人员结构、经费投入等综合配套因素，按照立项、论证、实施、监督、竣工、验收、效益考核等“项目管理”办法的程序，全面发展规划建设。

第十七条 实验室的房屋、设施及大型设备要依据规划方案纳入学校基本建设计划；一般仪器设备和运行、维修费要纳入学校年度财务计划；同时配套实验技术人员和管理人员，通过引进、培训、进修等渠道，提高人员的技术与管理水平。

第十八条 实验室的建设经费，除正常的教育经费投入之外，要采取多渠道筹资的办法。

第十九条 要积极申报建设国家或省级重点实验室、重点学科实验室、实验教学示范中心等项目，以适应科技发展和高层次人才培养的需要。

第四章 体 制

第二十条 全校实验室实行校、系两级管理体制。学校国有资产管理处、教务处是学校主管实验室工作的机构，系（部）负责实验室的具体管理。

第二十一条 学校鼓励系(部)不断推进实验室管理体制的改革，建立实验中心、示范补给中心，实验室可校企共建共管、企业投资建设等。

第二十二条 实验室实行系主任负责制，实验室主任负责实验室的具体工作。

第二十三条 学校设立实验室工作委员会，由主管院长，有关部门行政负责人和学术、技术、管理等方面的专家组成；实验室工作委员会对实验室建设、大型精密仪器设备的布局及科学管理、人员培训等重大问题进行研究、咨询，提出建议。

第五章 管 理

第二十四条 适时召开实验室工作会议。研究实验室建设规划，总结、交流、推广实验室工作经验。

第二十五条 实验室应及时记录、归档实验室的工作，包括完成实验项目、实验开出情况、实验人员变更情况、科研与对外服务、大型设备使用情况、设备维护、财产变更等。

第二十六条 认真做好安全、保密防护工作，建立健全安全防范制度。定期检查防火、防爆、防盗、防事故等安全措施的落实情况，切实保证师生员工和实验室财产的安全。

第二十七条 加强实验室环境建设、检查和劳动保护。对易燃、易爆、有毒及辐射物质应设有专库或专门设备存放，指定专人保管；学校安全保卫部门要定期检查，经检查认定不合格的实验室，要停止使用，待采取措施，进行技术改造，落实管理工作并经重新检查合格后，才能投入使用。实验室要严格遵守国家环境保护工作的有关规定，不随意排放废气、废水、废物，不得污染环境。

第二十八条 实验用房由学校统一规划、建设、分配使用。各单位不得随意变更实验室用房。每年维修项目由系（部）提出，教务处审核，经批准后由相关部门实施完成。实验室的零星维修直接与相关部门联系。

第二十九条 实验室要保证仪器设备的可靠性和完好率，定期进行设备的维护保养。

第三十条 实验室的房屋、设备等资源是为完成实验教学、科研和技术开发等任务而配置的，未经学校批准，任何单位和个人不得侵占。

第六章 实验室队伍

第三十一条 实验室队伍由从事实验室工作的教师、研究人员、实验技术人员、管理人员和技术工人组成。建设一支结构合理、高素质、高水平的实验室队伍是建设特色鲜明的应用型本科院校的需要。

第三十二条 实验中心主任是实验室建设与管理负责人，要由具有较高思想政治觉悟和专业理论素质，具有丰富的教学、科研工作经验及较强的组织管理能力，具有中级专业技术职务及以上的人员担任。实验中心主任实行聘任制。实验中心主任由系（部）推荐，报教务处审核备案；国家、省或部门的重点实验室主任，由学校或上级主管部门聘任或任命。

实验中心实行主任负责制，实验中心主任负责实验室的全面工作，其主要职责是：

1.负责制定实验室建设规划，并组织实施。

2.领导和组织实验室人员完成教学实验任务，创造良好的实验条件，研究改进实验教学的内容和方法，做好实验室开放，成为学生实践能力和创新精神培养基地。

3.组织实验室人员完成科学研究任务，进行实验技术、实验装置的研究与开发，做好仪器设备的管理、维护和开放服务，不断提高实验室的服务质量和工作水平。

4.制定并认真执行实验室各项规章制度，明确安全责任，定期进行安全检查，落实实验室的日常管理，保证教学和科学研究的顺利进行。

第三十三条 实验室技术人员的编制根据实验室承担学生实验人数、实验工作量与类型、实验室面积、实验室仪器设备状况等核定。

第三十四条 实验室工作人员实行坐班制。学校定期对实验人员进行综合考评，考评结果记入本人业务档案，作为聘任、评选、晋级和奖惩的依据。

第三十五条 从事有害健康工种的实验室工作人员，根据《高等学校从事有害健康工种人员营养保健等级和标准》等有关文件精神，在严格考勤制度的基础上，享受保健待遇。

第三十六条 实验室工作人员的岗位职责，由系(部)根据实验室的工作目标、工作任务，按照学校对不同专业技术人员工作职责的有关规定研究确定。

第三十七条 学校组织开展实验室评估工作，评优结果与实验室对集体和个人的评优评先及奖惩挂钩。

第三十八条 实验室人员离开本岗位时，须办理资产、档案资料的交接手续。

第三十九条 本制度自公布之日起执行。由教务处负责解释，原相关规定作废。

太原工业学院

二〇二一年五月修订