关于开展2024年校级核心课程群立项建设的通知

各系部：

根据《太原工业学院课程建设管理办法》要求，为推进我校课程建设提质增量，学校决定开展2024年校级核心课程立项建设工作。现将有关事项通知如下：

一、建设范围和数量

1.校级核心课程包括“产教融合课程、课赛融合课程、创新实践课程、虚拟仿真实验课程、人工智能赋能（AI＋）课程”五种类型。推荐的课程须为纳入学校人才培养方案、设置学分且符合各类课程教学运行周期要求的的本科课程。所有申报课程均需按线上线下混合教学模式组织建设，并以项目化课程形式组织教学内容。

2.根据专业、课程一体化建设原则，本次课程建设申报采用课程群建设的思路，各系部应统筹规划，选择重点建设专业，对其中的6-8门课程按照相关课程类型组织建设，课程之间应具有知识体系层面的关联性，可支撑专业的转型升级，重点推荐申报专业核心课程和适配我省区域经济、重点产业技术发展方向的特色专业选修课程。各系部要认真组织核心课程的申报和推荐工作，原则上至少申报一个完整课程群，按照2-3年的建设周期，完成6-8门课程的建设，其中第一年（2024年）至少申报3门以上的课程。学校对申报的课程进行形式审查的基础上，组织专家进行评审，经公示无异议后，公布校级核心课程群（含课程）立项建设名单。

二、申报要求

1.各申报课程负责人须为我校教学一线的教师，且只能参与一门课程的申报工作。除指定各课程负责人之外，各系部还需指定课程群建设负责人，作为各门课程协同建设的总负责人。推荐课程的所有团队成员均须由所在单位的党总支出具政治审查意见。

2.申报推荐课程须经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，取得实质性阶段改革成效，具有鲜明特色、良好的教学效果，且为后期2025版人才培养方案核心课程群中的课程。

3.本次申报的课程，均需针对专业能力和课程目标要求进行课程知识体系的重新构建，需在学校学习通平台中完成知识图谱的建设，并依托知识图谱开展线上课程资源建设，同时课程需按照项目化课程思路进行教学设计和内容组织。

4.本次课程申报，需综合考虑系部专业发展规划、审核评估整改要求以及2025版人才培养方案的修订工作，充分发挥各专业建设指导委员会，特别是委员会中企业、行业专家的指导作用，结合产业学院、微专业建设等工作，将课程建设与产业、行业人才需求紧密结合。学校将重点支持产教融合特征明显、课程专业一体化建设程度深入的课程群建设。

三、材料提交

1.各申报课程在教务部质量工程平台完成线上申报，无需报送纸质材料，各系部主任需在9月15日前完成线上审核。

2.所有申报课程需提交《太原工业学院核心课程申报书》（附件1）。

课赛融合课程、产教融合课程、创新实践课程、人工智能赋能（AI＋）课程需提供：课程负责人的10分钟“说课”视频和40分钟课堂或实践教学实录视频等。每门课程一个文件夹，命名方式为系部名称+课程类别+课程名称。

虚拟仿真实验课程需单独提供：虚拟仿真实验教学课程简介视频、教学引导视频等，要求见（附件2）。

课程群建设负责人还需提供课程群三年总体建设方案（不少于2000字）。

3.各系部于9月15日下午18：00前将盖有单位公章的申报汇总表（附件3）及课程群三年总体建设方案的纸质版和word电子版报至教务部教研科，电子邮箱：tgjyk@tit.edu.cn 。

                                                               教务部

                                                          二〇二四年八月二十一日